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Didaktik / Methodik
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Didaktik / Methodik

Owned by Das Luka
Last updated: May 23, 2025 by Manuel Kummerländer

1. Verwendung in Standards und Applikationsprofilen

in Standards für Bildungsinhalte

-

in Applikationsprofilen

 -

in WLO / edu-sharing-Lab:

  • ccm:oeh_quality_didactics

  • generierbar: -

 

2. Feldbeschreibung und Empfehlung

2.1 Redaktionelle Anleitung - Do's and Don'ts

2.2 Evidenz aus Nutzerfeedback und Tests

2.3 Handhabung bei edu-sharing Lab Version: WirLernenOnline

Aktuell wird folgender Wertebereich verwendet (entworfen hier: https://docs.google.com/spreadsheets/d/13viKaA-S13jnxqOPxjwFk7hMR4JkinAkIvI2Iu39ARQ/edit?gid=423374656#gid=423374656):

  • 0-M Methodik unangemessen

  • ✰ 1-M Methodik ausreichend

  • ✰✰ 2-M angemessene Methodik

  • ✰✰✰ 3-M gute Methodik

  • ✰✰✰✰ 4-M moderne, gute Methodik

  • ✰✰✰✰✰ 5-M moderne, sehr gute Methodik

Mehrstufig

Binär

A - Umfassend didaktisch:

  • Klare Lernziele mit passendem methodischem Konzept

  • Vielfältige Zugänge für unterschiedliche Lerntypen

  • Aktivierende Elemente und Reflexionsmöglichkeiten

B - Methodisch solide:

  • Strukturierter Aufbau mit erkennbarem didaktischem Konzept

  • Angemessene Übungsmöglichkeiten

  • Grundlegende Differenzierungsmöglichkeiten

C - Grundlegend methodisch:

  • Nachvollziehbare Strukturierung des Inhalts

  • Basale Übungsmöglichkeiten

  • Einheitlicher Zugang ohne Differenzierung

D - Methodisch problematisch:

  • Fehlende oder ungeeignete didaktische Struktur

  • Keine oder kontraproduktive Übungsmöglichkeiten

  • Lernhinderliche Darstellung oder Aufbereitung

OK

  • A, B, C

NOK

  • D

3. Automatische Generierung

3.1 Stand der Generierung und Validierbarkeit

3.2 Anforderungen für aktuelle Weiterentwicklungen

3.3 Generierungs- und Validierungsideen sowie Konzepte