/
Interoperabilität

Interoperabilität

1. Verwendung in Standards und Applikationsprofilen

in Standards für Bildungsinhalte

-

in Applikationsprofilen

 -

in WLO / edu-sharing-Lab:

  • ccm:oeh_interoperability

  • generierbar: -

 

2. Feldbeschreibung und Empfehlung

2.1 Redaktionelle Anleitung - Do's and Don'ts

2.2 Evidenz aus Nutzerfeedback und Tests

2.3 Handhabung bei edu-sharing Lab Version: WirLernenOnline

Aktuell wird folgender Wertebereich verwendet (entworfen hier: https://docs.google.com/spreadsheets/d/13viKaA-S13jnxqOPxjwFk7hMR4JkinAkIvI2Iu39ARQ/edit?gid=423374656#gid=423374656):

  • TODO

Mehrstufig

Binär

A - Hochgradig interoperabel:

  • Verwendet offene, weit verbreitete Standards (z.B. SCORM, QTI, HTML5)

  • Problemlos in verschiedene Lernplattformen integrierbar

  • Standardisierte Metadaten nach etablierten Bildungsstandards

  • Automatisch durch generische Crawler erkennbar

B - Gut interoperabel:

  • Verwendet anerkannte Standards mit geringen Anpassungen

  • In die meisten Lernmanagementsysteme importierbar

  • Grundlegende standardisierte Metadaten vorhanden

  • Mit begrenztem Aufwand von Crawlern erfassbar

C - Eingeschränkt interoperabel:

  • Proprietäres Format, aber mit Exportmöglichkeiten

  • Integration in ausgewählte Systeme möglich

  • Begrenzte oder nicht-standardisierte Metadaten

  • Erhöhter Aufwand für automatische Erfassung

D - Kaum interoperabel:

  • Geschlossenes proprietäres Format ohne Exportoptionen

  • Nur im Originalsystem nutzbar

  • Keine oder unzureichende Metadaten

  • Für automatische Crawler schwer oder nicht erfassbar

OK

  • A, B, C

NOK

  • D

3. Automatische Generierung

3.1 Stand der Generierung und Validierbarkeit

3.2 Anforderungen für aktuelle Weiterentwicklungen

3.3 Generierungs- und Validierungsideen sowie Konzepte